Волшебные эффекты материнства

Доклад XVI Международной научно-практической конференции
"Система Знаний ЭКОЛОГИИ М ЫСЛИ Л. П. Троян в развитии жизни на Земле",

Санкт- Петербург 2009

Потёмкиной Ирины

Мечта любой матери – это здоровые, гармоничные детки, радующие ее и окружающих.

Материнство это любовь и к ребенку и осознанное участие в его развитии. Под любовью к ребенку мы понимаем такое отношение, при котором у него появляется желание развиваться. А мотивацией к развитию больше всего служит, конечно же, личный пример. Поэтому мы, делая все от себя зависящее для восстановления и сохранения состояния гармонии собственного, по эффекту каскада даря это состояние ребенку, и тех, кто окружает нас и наших детей, тем самым помогая создавать благоприятные условия для развития, ответственно подходим к собственному развитию. Желая детям всего хорошего, мы осознанно меняемся, становясь мастерами, профессионалами по

- организации - т.к Мы сами лепим нашу жизнь – выстраиваем и организовываем собственныйорганизм, выстраиваем и организовываем собственную семью, жизнь.. что слепили – то и имеем.

- и планированию - задумываясь: «А каким я хочу помочь стать своему ребенку?», «Какие качества, способности для это мне нужно помочь ему развить?» и т.д. и задавая себе вопросы: «А какой мне нужно быть для этого?», «Что изменить в себе, в привычках, в семье, в окружении и т.д?»

Задумываясь, каким мы хотим видеть нашего ребенка, какие качества развить в нем - мы добавляем и развиваем в себе эти самые качества для того, чтобы обучить им ребенка (помня самаобучающее свойство организма), при этом учитывая его модальность восприятия (аудиальной, визуальной или кинестетической)

Мы ведем себя лучше (особенно в их присутствии), более терпимо, заботливо, меньше ленимся делать то, что поленились бы делать раньше, бросаем вредные привычки и т.д.

Мы развиваем состояние "верю"

o например - верю в ребенка (если есть родители, которые верят в ребенка, у него всегда будет откуда брать ресурс);

o верю, что вокруг ребенка безопасно,

o верю, что рядом с ним добрые заботливые люди и т.д

Увеличивается диапазон индивидуальностей с которыми мы входим в контакт, учась их принимать и любить,

o т.е. мы любим каждую частичку, клеточку, ручку, ножку и т.д. нашего ребенка (т.е. каждую индивидуальность, строящую физическое тело ребенка);

o мы уважаем, принимаем и учимся и любить его друзей и, ради здоровья наших детей, его обидчиков и тех кого считаем врагами.

Мы учимся контролировать и дисциплинировать себя

o например, если что-то случилось не так, как мы хотели – говорить с ребенком спокойно, без эмоционального включения, чтобы он воспринимал наши слова, а не состояние в тот момент.

Мы учимся планировать и прогнозировать, настраиваясь на будущее ребенка,

o например, задумываясь над тем, что он может натворить и заранее объясняя как правильнее себя повести, «подстеливая соломку»,

o заранее просматриваем его день, с кем он может встретиться – убираем первопричины агрессии, сверлюбви-сверхзависимости и др.

o задумываемся о будущем, развивая в нем какие-то качества и т.д.

Контролируем свои мыслеформы,

o помня, если мы думаем, что мы мало, плохо, некачественно уделяем время ребенку, то он так и будет думать (!), настраиваясь на нас

Состояние помогать только себе - не приносит нам развития космического организма. Желание же помогать другим – ведет к развитию

Наше желание делится знаниями, опытом, радостью, временем и т.д, поделиться жизнью и любовью, наполняющих нас, т.е создать новую жизнь, обучает этому наши клеточки, создавая у них желание «делится» (деление клетки —…процесс появления из родительской клетки двух и более новых клеток), быстрее обновляя наши органы и системы и создает эффект молодости

o При этом создает возвратный поток – по принципу «подобное притягивает подобное» у других индивидуальностей возникает желание делиться с нами заботой, информацией и др. важными для нас вещами.

Желание и готовность отдавать (желание отдавать, вкладывая в ребенка все вышеперечисленное (а именно, любовь, время.)) и принимать (желание и готовность принять другую индивидуальность в свою жизнь, принимая все его достоинства и недостатки, принять таким, каков он есть) налаживает обменные процессы организма.

Осознание того факта, что наш ребенок, также как и мы, отдает и принимает (принимая от нас заботу, нежность и др., отдавая нам свою улыбку, радость, хорошее настроение), увеличивает нашу благодарность, которую мы развиваем в каждом дне к ребенку.

Мировоззренческая позиция множественности воплощений привод нас к т такому факту, что громадное число индивидуальностей являлись ниши мамами в прошлых воплощениях. И они сейчас окружают нас (наши, родственники, друзья, коллеги и др.) и формируют наше тело (в виде индивидуальностей на более низкой ступени развития – клетки, органы и др.). Понимание этого помогает справиться с ненужными обидами, претензиями, упреками и т.п. и возникновение благодарности к нашим «мамочкам», что влияет на нас, оздоравливая и гармонизируя наше тело и наше окружение.

Задумавшись над тем, что в нашем ТПО мы тоже были много раз мамами; и сейчас каждый день рождаем множество клеточек в нашем организме (у взрослого человека в течение суток заменяется '/20 часть клеток кожного эпителия, половина всех клеток эпителия пищеварительного тракта, около 25 г крови и т.д.), являясь «мамочками», можно помочь преодолеть страх быть мамой, как один из вариантов.

Становление мамой способствует более глубокому пониманию и благодарности к собственным родителям, мы теперь лучше понимаем мотивы их поступков, поведения к нам в той или иной ситуации. Это созвучно 5 библейской заповеди «почитай отца и мать свою, чтобы тебе хорошо было и чтобы ты долго прожил на земле»

Любая индивидуальность проходит путь движения от частички, клеточки, растения, животного, до человека и выше. Это наш Путь Развития по замыслу творца. И Мать открывает эти ворота.

Развиваясь на уровне человека (с этапа 1 – организовываю и забочусь сам о себе, переходим на этап 2 – заводя семью, потом на 3 – рождая ребенка, на 4,5 и т.д. рождая последующих детей) мы создаем сложную многоуровневую систему, обучая организм и поддерживая его желание создавать сложные многоуровневые связи, например, нервная система, кровеносная и др., что в свою очередь дарит нам здоровье.

Т.к развитие индивидуальности состоит из прогресса от одноклеточных организмов к таким сложным системам (наша индивидуальность организовала вокруг себя другие индивидуальности - частицы, клетки, группы клеток, органы), то мы закладываем вероятность рождения на плане высокоразвитого существа, возможно человека в будущие воплощения.

Раз мы сумели организовать себя, свою семью, детей – возникает эффект доверия от других людей в нашу сторону

Все вышеперечисленные эффекты материнства дарят нам здоровье, тем самым влияя на здоровье наших детей, семьи, друзей, коллег…планеты и даже вселенной!

А то, что мы дарим индивидуальности жизнь, даем возможность почувствовать себя живой - «я живая!», «я могу все сделать в данный момент!»… эхом возвращающееся к нам - «я живая!!», наполняете энергией нас и красками нашу жизнь.- Будем помнить - это не черновик , это и есть жизнь! И жить радостно и счастливо!

С уважением и благодарностью ко всем Учителям и Покровителям.

P.S. Буду благодарна за ваши отзывы о докладе!